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「NPO CCC-TIESによる産学連携「産経ｅカレッジみんなde大学」の報告」
投稿者 : 中嶋航一＠帝塚山大学 種類 : 論文やレポート 投稿日 : 2009/02/13
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論文
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帝塚山大学では、1 9 9 7年よりT I E Sというｅラーニングシステム（h t t p : / / w w w . t i e s n e t . j p /）を開発して講義で利用してきた。当初より１大学、１学部の枠を越えた教員による協力と共感のコミュニティの形成を目指し、異なる大学間であっても、また常勤非常...
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「eラーニングTIESの教育的効果とファカルティ・ディベロップメント」
投稿者 : 中嶋航一＠帝塚山大学 種類 : 論文やレポート 投稿日 : 2007/05/23
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論文
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アンケート
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大学の教育現場で教員が直面している課題は、学生の学力不足への対応と学習に対する動機づけである。とりわけ経済学の場合、文科系学部としてはもっとも数...
⇒ 対象 : 本会員＋一般の皆様 実施期間 : 2007/12/31 結果 : 表示する
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「eラーニングのためのeティーチング」
投稿者 : 中嶋航一＠帝塚山大学 種類 : 論文やレポート 投稿日 : 2007/03/30
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論文
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アンケート
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多くの大学教員はeラーニングの教育的効果に対して依然として懐疑的である。その理由の一つに、eラーニングは受講生の視点でシステムとコンテンツが研究・...
⇒ 対象 : 本会員＋一般の皆様 実施期間 : 2007/12/31 結果 : 表示しない
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「経済組織と情報」演習アンケートの実験
投稿者 : 山際康之＠東京造形大学／ソニー 種類 : 教育コンテンツ 投稿日 : 2007/01/11
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アンケート
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東京造形大学／ソニーの山際と申します。現在、帝塚山大学で「経済組織と情報」とうい授業を行っておりますが、授業のなかで、コンビニのサンドイッチの企画と実際の製品案の検討...
⇒ 対象 : 本会員＋一般の皆様 実施期間 : 2007/01/25 結果 : 表示する
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「Is eTeaching Web 0 or Potentially Web 2.1?」
投稿者 : 中嶋航一＠帝塚山大学 種類 : 論文 投稿日 : 2006/11/17
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論文
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APRU
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The current pedagogical trend about involving students in their learning is naturally extended to student-centered learning in e-Learning systems. Likewise, instructional designs are developed to enable and motivate students ...
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「大学教育における「デジタル情報革命」の考察―帝塚山大学TIESの事例研究―」 1999年12月7日 『帝塚山学術論集』、第6号、49-65頁
投稿者 : 中嶋航一＠帝塚山大学 種類 : 論文 投稿日 : 2006/10/23
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論文
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１．「象牙の塔」とLANの壁を越えて 世紀末を迎えて時代は激しく動いている。とりわけ「デジタル情報革命」は、安価なパソコンとインターネットというグローバルな電子ネットワークの...
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「IT時代のFaculty Development」、2003年12月、『帝塚山学術論集』第10号、57-66頁
投稿者 : 中嶋航一＠帝塚山大学 種類 : 論文 投稿日 : 2006/10/23
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論文
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近年、大学はFaculty Development（FD）、即ち「大学の授業の内容および方法の改善を図るための組織的な研修および研究の実施」を強く求められるようになった1。それ自体は結構なことであるが、巷間言われているFD解釈には疑問を禁じ得ない。つまり、個々の教員が自...
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「TIESの挑戦：教育の公開とeラーニングの活用」、2005年、メディア教育開発センター『メディア教育研究』第2巻第1号、43-54頁
投稿者 : 中嶋航一＠帝塚山大学 種類 : 論文 投稿日 : 2006/10/23
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論文
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平成16年４月に独立行政法人となって、新たな取り組みをスタートさせてきましたが、早くも２年を経
過しました。初年度の平成16年度には大学共同利用機関からの組織の変更による...
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「TIESの飛躍：大学教育におけるeラーニングの意義」、『帝塚山経済・経営論集』、第16巻、2006年3月、1-16頁
投稿者 : 中嶋航一＠帝塚山大学 種類 : 論文 投稿日 : 2006/10/23
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論文
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はじめに 帝塚山大学にてe ラーニングシステムTIES に携わって 10 年近くが経過した。その間、多くの機会を活用して TIES に関連した発表を行ってきたが、きちんと文章にまとめた...
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「eラーニングによる教育的効果：経済開発論学生アンケート調査の概要」
投稿者 : 中嶋航一＠帝塚山大学 種類 : レポート 投稿日 : 2006/08/21
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資料
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別添
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この講義は、２年生以上、週２回の半期科目で、①毎回TIES を使ったブレンド型（e ラーニング＋対
面）授業、②チーム（３人以上５人以下）単位によるレポートやクイズ（レポート５回、授業内テスト
８回）の作成と解答、③外部教育支援者による協同...
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